Busqueda del tesoro

Utilizado como otro recurso,llamamos búsqueda del tesoro nuestra profesora nos propone:
Completar el cuadro, guiándonos a través de pistas, encontradas en diversos textos.
En su blog nos comenta:

INTRODUCCIÓN

En esta clase vamos a poner en práctica lo que venimos estudiando acerca de los roles de los docentes y los alumnos que utilizan las TIC: el profesor ya no es la única fuente de la información sino un guía, un orientador, alguien que propone actividades, acompaña, motiva, evalúa; los alumnos están muy activos y tienen un papel protagónico...
Esta estrategia, llamada "Búsqueda del Tesoro" ( "Treasure Hunt", en inglés), consiste en algo parecido a una búsqueda del tesoro tradicional: tenemos varias pistas que nos ayudarán a encontrar y descubrir el tesoro. Pero... ¿cuál será nuestro tesoro? TODO LO QUE VAMOS A APRENDER es nuestro tesoro!!!!!

Entonces, las pistas de este desafío serán los sitios web a los que podrán acceder para responder las preguntas que les plantearé, incluida "la gran producción"... y cuando puedan responderlas, habrán descubierto su tesoro. 

De esta manera encontrarán:
- Las preguntas (deberán responderlas en el archivo word que podrán bajar de este mismo sitio, al final)
- Los enlaces
- La evaluación

El tema de esta cacería es: las TIC como recursos didácticos, sus ventajas y utilización. 

Las TIC en el aula	¿Por qué decimos que las TIC son (o pueden ser) recursos didácticos? Por que brindan una herramienta que bien utilizada permite ayudar en el aprendizaje de los estudiantes. Son reutilizables y distribuibles, pueden ser  compartidos con otros docentes e instituciones educativas a través de dispositivos de almacenamiento y de la internet. Requiera del docente actual y quien está en proceso de formación como tal, debe apropiarse del manejo y uso de las TIC,
Las TIC que podemos utilizar	¿Cuáles TIC podemos utilizar para la enseñanza y el aprendizaje? Mencionar ejemplos concretos. Las herramientas y programas informáticos que puedan aplicarse en los diferentes ámbitos sociales y educativos: procesadores de textos, bases de datos, etc. Las WebQuest, la Caza del Tesoro o las Bitácoras son algunos de los recursos educativos creados en torno a las TIC que refuerzan el aprendizaje y el conocimiento en la enseñanza curricular. La Web 2.0: chats, foros, wikis, blogs, etc.
Ventajas de las TIC	¿Qué ventajas tienen las TIC como recursos didácticos? Permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software porque ahora estamos con una generación de niños y jóvenes a los cuales les gusta todo en la virtualidad la disponibilidad de muchísimos recursos gratuitos en la Web han reducido los costos de aprovechamiento del potencial de las TIC en la educación a niveles no soñados por educadores o gobernantes hace sólo 10 años. Se consigue utilizar medios informáticos almacenando, procesando y difundiendo toda la información que el alumno necesita para su proceso de formación.  Nos permiten, por tanto, tratar la información y comunicarnos con otras comunidades, aunque se encuentren a grandes distancias Proporciona tanto al educador como al alumno una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. Motiva al alumnado en las diferentes disciplinas o materias. Evita el tedio favoreciendo el interés, la motivación y facilitando además la diversidad en el aula. Fuente abierta de información. Generador de nuevos escenarios formativos Medio lúdico para el desarrollo cognitivo.
Desventajas de las TIC	¿Y qué desventajas? DISTRACCIÓN: Aprender requiere una disciplina que el profesor debe conseguir en sus alumnos TIEMPO: es importante saber “buscar” FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN: Debemos enseñar a nuestros alumnos a distinguir qué se entiende por información fiable.  PARCIALIDAD: confusión por la rapidez en la búsqueda. AISLAMIENTO: el alumno se aísla por la utilización constante de tic
Condiciones necesarias para utilizar las TIC	¿Qué condiciones resultan necesarias para utilizar las TIC en el aula? La condición principal es la creatividad del docente, que tiene la capacidad para transformar y  generar nuevas ideas y conceptos, para crear o adaptar viejos y nuevos métodos de enseñanza. Que significa  utilizar el pensamiento previo en nuevos métodos,
Problemas y desafíos a la hora de integrar las TIC	¿Cuáles son los mayores problemas y desafíos que se enfrentan a la hora de integrar estos recursos en las prácticas educativas? El mayor problema es la alfabetización digital de los alumnos y los docentes.
Modelo TPACK	¿Qué es el modelo TPACk? ¿Qué tres grandes dimensiones contempla? El modelo TPACK implica la integración de conocimientos pedagógicos y curriculares que deberían tener los docentes.  Las dimensiones que contempla son conocimientos pedagógicos, disciplinares y tecnológicos de los docentes interaccionan entre sí cuando estamos creando un diseño instruccional.

Dentro de la evaluación: que consiste la elaboración del cuadro, contestar la gran pregunta.

Mmmm, a pensar: Las TIC... ¿son los mejores recursos didácticos que podemos utilizar en el aula? ¿Por qué? ELLA RESPONDE ESTA PREGUNTA